List of publications on a keyword: «экскурсант»


Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 13.10.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kulakova Natalia Ivanovna , candidate of pedagogical sciences , старший преподаватель
FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" , Рязанская обл

«Influence of excursion work on the quality of educational process in high school improvment»

Download an article

Tourism and excursion services are a part of the socio-economical and cultural life of the community, they have organizational forms and technologies, so the discipline "Technology and organization of excursion services" occupies an important place among other academic disciplines in the preparation of specialists in the field of tourism. It has a great professional and ideological significance. The author emphasizes the fact that this subject contributes to the growth of professionalism, staines positively monotonous work on memorization, repetition or assimilation of information and emotionality of excursion actions activates all the mental processes and functions of the student.

Педагогика

Publication date: 19.01.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kulakova Natalia Ivanovna , candidate of pedagogical sciences , старший преподаватель
FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" , Рязанская обл

«Экскурсионная деятельность студентов как одна из форм подготовки профессионалов туриндустрии»

Download an article

Статья посвящена туризму и экскурсионным услугам, являющимся частью социально‐экономической и культурной жизни общества, имеющим организационные формы и технологии, и именно поэтому дисциплина «Технология и организация экскурсионных услуг» занимает важное место среди других учебных дисциплин при подготовке специалистов в области туризма и имеет большое профессиональное и мировоззренческое значение. Автор отмечает, что этот предмет способствует росту профессионализма, делает положительно окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению или усвоению информации, а эмоциональность экскурсионных действий активизирует все психические процессы и функции студента.