Список публикаций по ключевому слову: «экспериментирование»


Общая педагогика

Дата публикации: 22.02.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хандеева Регина Анатольевна , студентка
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Экспериментирование как средство развития познавательно-исследовательских умений»

Скачать статью

В статье отмечено, что подготовка ребёнка к познавательно-исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей современного образования. Первоосновы такой личности необходимо заложить уже в дошкольном детстве. Детское экспериментирование – особая форма исследовательской деятельности, в которой наиболее ярко выражены процессы возникновения и развития новых мотивов личности, лежащих в основе саморазвития.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 10.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Платонова Светлана Викторовна , воспитатель
Мячина Светлана Альбертовна , воспитатель
МАДОУ Д/С №63 «Журавлик» КВ , Кемеровская обл

«Проектный метод – основа развития познавательной активности детей раннего дошкольного возраста»

Скачать статью

Исследователи отмечают, что знакомство детей с природой необходимо начинать осуществлять с раннего дошкольного возраста. В данной статье авторами представлен опыт работы воспитателей по организации проектной деятельности с целью развития познавательной активности дошкольников 2–3 лет.

Дата публикации: 10.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Горбунова Наталья Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл

«Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности»

Скачать статью

В статье рассматривается сущность, особенности и педагогические основы развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности. В результате организации детского экспериментирования автор делает вывод, что детям интересно экспериментировать и исследовать

Современные подходы в образовании и подготовка кадров

Дата публикации: 23.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лучинина Сталина Вячеславовна , студентка
Рожина Вера Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл

«Формирование действий прогнозирования у второклассников в процессе экспериментирования во внеурочной деятельности»

Скачать статью

Статья посвящена проблемам формирования действий прогнозирования, а также поиску и апробации путей их решения в условиях внеурочной деятельности. В работе показана роль метода экспериментирования в формировании прогностических умений второклассников на основе проведённого эксперимента.

Психолого-педагогические основы дошкольного образования

Дата публикации: 18.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Юркевич Татьяна Юрьевна , студентка
Галеева Елена Владимировна , старший преподаватель
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Условия формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой»

Скачать статью

Важной основой для формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста и познания ими окружающего мира является общение с объектами живой и неживой природы. Общение с природой вызывает у ребенка эмоциональный отклик, проявление симпатий к миру, стремление взаимодействовать с ним, познать, понять. Одним из главных условий выступает практический опыт ребёнка.

Дата публикации: 29.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сапронова Наталья Викторовна , воспитатель
МКДОУ «Бородинский Д/С «Теремок» , Тульская обл

«Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников»

Скачать статью

В статье рассмотрены вопросы развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования. Автором определены пути и условия развития познавательной активности, а также особенности ее развития в старшем дошкольном возрасте.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 03.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рогачевская Елена Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №7» , Кемеровская обл

«Развитие мелкой моторики детей раннего дошкольного возраста в процессе экспериментирования»

Скачать статью

В статье автором раскрываются приёмы развития мелкой моторики детей двух-трёх лет в процессе экспериментирования с разными материалами (водой, природными материалами, красками).

Дата публикации: 29.09.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мизякина Яна Петровна , воспитатель
Мунзафарова Диана Рашидовна , воспитатель
Некрасова Евгения Ивановна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл

«Использование технологии проектирования в познавательном развитии дошкольников»

Скачать статью

В статье представлен опыт использования технологии проектирования с дошкольниками, а именно конспект проекта в старшей группе, в основе которого лежит поисково-исследовательская деятельность.

Дата публикации: 09.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Циглер Евгения Давидовна , воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ «Д/С «Березка» , Омская обл

«Активизация самостоятельной познавательной деятельности дошкольников средствами экспериментирования»

Скачать статью

Данная статья посвящена детскому экспериментированию как средству познания действительности. Автор приходит к выводу о решающей роли экспериментирования в развитии ребенка.

Дата публикации: 25.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Богатикова Татьяна Васильевна , воспитатель
Трубицына Светлана Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл

«Экспериментальная деятельность как средство развития познавательных способностей дошкольников»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу экспериментальной деятельности дошкольников, которая является одним из перспективных методов, развивающих познавательные способности детей. Основываясь на личностно‐ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 28.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Поклонская Виолетта Дмитриевна , канд. психол. наук , доцент
Левашова Софья Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край

«Влияние экспериментальной деятельности на развитие познавательной активности детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье анализируются подходы зарубежных и отечественных ученых по проблеме экспериментальной деятельности как метода развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Рассматриваются психолого-педагогические условия, способствующие формированию познавательной активности дошкольников в процессе организации экспериментирования.

Дата публикации: 13.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Аблисова Неля Викторовна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №20 п. Разумное Белгородского района Белгородской области» , Белгородская обл

«Развитие познавательной активности ребенка раннего возраста посредством детского экспериментирования»

Скачать статью

В статье представлено влияние детского экспериментирования на развитие ребенка: познавательное, эмоциональное, личностное. Раскрыты способы действия с предметами ребенка при познании окружающего мира, роль предметной пространственной развивающей среды для организации детского экспериментирования.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зеленская Ольга Петровна , воспитатель
Частный Д/С «Акурпек» , Казахстан
Курманалиева Эльнура Торегельдиевна , канд. пед. наук , доцент
Таразский государственный университет им. М.Х. Дулати , Казахстан

«Опыт применения технологий речевого развития в старшем дошкольном возрасте»

Скачать статью

В статье рассматриваются методы и приемы развития речи детей старшего дошкольного возраста, современные технологии обучения речевому взаимодействию в рамках реализации нового Госстандарта и Программы воспитания и обучения в детском саду. Проблема: трудности общения современных детей, которые не владеют устной речью, неспособны к монологическому изложению и ведению диалогов, глядя в глаза собеседника. Педагогами предлагается активизация речевого развития детей старшего дошкольного возраста с применением игровых технологий, технологий проблемного обучения, развивающих технологий. Результат: познавательное развитие дошкольника, повышение детской активности и инициативы, успешное обучение в школе.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 04.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зебзеева Валентина Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл

«Условия повышения уровня познавательного развития детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Автор данной статьи отмечает, что исследовательское поведение – универсальная характеристика человеческой деятельности, которую необходимо развивать уже в дошкольном возрасте. Для этого в группах детского сада оборудованы мини-лаборатории для экспериментирования. Важнейшими условиями повышения уровня познавательного развития детей, стимулирующими поиск и обеспечивающими удовлетворение потребности ребенка в новых впечатлениях является свобода детского экспериментирования, использование игр-исследований, разных видов экспериментов, отражение этапов постановки опытов в виде схем, зарисовок, повышение степени самостоятельности ребенка.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 06.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пискалова Ирина Юрьевна , воспитатель
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл

«Познание объектов природы через экспериментальную деятельность»

Скачать статью

В данной статье освещается экспериментирование как специально организованная деятельность, способствующая становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания окружающего мира.

Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса

Дата публикации: 06.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сизых Елена Андреевна , студентка
Шумовская Альфия Гамировна , преподаватель
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Экспериментирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В работе рассмотрены преобразования, происходящие в обществе, которые порождают новые требования к воспитанию детей в образовании. Одним из них является развитие творческих способностей в процессе экспериментирования у детей старшего дошкольного возраста. В связи с этим в нынешних условиях становится актуальной данная проблема.

Дата публикации: 04.06.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Семенова Наталья Вениаминовна , старший воспитатель
МБДОО «Д/С №5 «Родничок» Урмарского района Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия

«Роль естественнонаучного эксперимента в работе с дошкольниками»

Скачать статью

Ребенок-дошкольник – это прирожденный исследователь и первооткрыватель. С самого рождения ему присущи любознательность, желание экспериментировать и изучать окружающий мир доступным ему способом. Перед нами, педагогами, стоит задача поддержать эту инициативу и направить ее в правильное русло.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 30.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Артемьева Лариса Александровна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №13 с. Кременкуль» , Челябинская обл

«Интегрированное занятие в средней группе «В лес за подснежниками»»

Скачать статью

В статье представлен подробный конспект интегрированного занятия в ДОУ с использованием приемов экспериментирования с бумагой. Автор статьи включил в занятие схемы «Свойства бумаги», опыты с бумагой, пальчиковую и дыхательную гимнастики, физминутки, коллективную аппликацию.

Дата публикации: 07.12.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Урюпова Светлана Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №15 г. Челябинска» , Челябинская обл

«Эксперименты на кухне для родителей и детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается детское экспериментирование как огромный развивающий потенциал, так как это дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, возможность думать, пробовать, экспериментировать и самовыражаться.

Дата публикации: 23.08.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сухорутченко Татьяна Юрьевна , воспитатель
Синенко Оксана Юрьевна , воспитатель
Плитник Наталья Николаевна , воспитатель
МБДОУ ЦРР – Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл

«Развивающие опыты и эксперименты для самых маленьких детей»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема применения экспериментирования в качестве развивающего элемента обучения. В работе детально представлены примеры различных опытов для исследования того или иного явления.

Дата публикации: 27.02.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Васянова Екатерина Александровна , воспитатель, учитель-дефектолог
МБДОУ Д/С №5 «Филиппок» г.о. Тольятти , Самарская обл

«Развитие познавательной активности у старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ»

Скачать статью

В статье рассматривается детское экспериментирование как средство развития познавательной активности в условиях дошкольного образовательного учреждения. Автор отмечает важную роль опытно-экспериментальной деятельности для развития дошкольников.

Дата публикации: 01.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мамонова Валентина Валентиновна , воспитатель
МДОУ «Д/С №88» , Челябинская обл

«Экспериментальная деятельность в работе с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье определена значимость детского экспериментирования как вида деятельности, который является одним из методов познания окружающего мира. Показано, как детское экспериментирование влияет на всестороннее развитие дошкольника.

Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Салахова Гюзель Саматовна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ

«Развитие детского творчества через тестопластику»

Скачать статью

В статье представлен авторский вариант открытого занятия в средней группе №11 на тему «Превратимся в аккуратного пекаря».

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 27.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шерстнева Наталия Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1 «Солнышко» ОВ с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей» , Чувашская Республика - Чувашия

«Познавательно-исследовательская деятельность в старшей группе ДОУ сегодня»

Скачать статью

По мнению автора важнейшее значение для развития детей имеет их практическая деятельность, а особый интерес представляет детское экспериментирование с компонентами неживой природы, так как именно эксперименты составляют основу всякого знания. Исследователь изучил познавательно-исследовательскую деятельность в старшей группе ДОУ.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 02.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Важенникова Светлана Николаевна , воспитатель высшей категории
МАДОУ «ЦРР Д/С №103 «Родники» , Свердловская обл

«Методика формирования навыков регистрации эксперимента у детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается один из важнейших вопросов развития экспериментальной деятельности дошкольника – этап фиксации эксперимента. Автором разработана и применяется методика регистрации опыта, начиная с использования готовых форм и наблюдения детей за работой воспитателя (младшая группа) и заканчивая самостоятельной деятельностью в индивидуальном дневнике исследователя (подготовительная группа).